- in caratteri di diversa grandezza per far sì che ogni bambino possa usare quello più congeniale ed adeguato
al proprio stadio di maturazione grafica
- con traccia per migliorare la grafia ed i movimenti ad essi più idonei
- senza traccia per favorire una sorta di scrittura più autonoma
- attraverso l'uso di innovative tavole dinamiche, di grande utilità didattica, che permettono una varia scelta di parole su cui lavorare
- con attività di associazione tra lettera ed immagine che non punti solo sul morfema ma ad una più stretta interconnessione tra significante e significato
Sono acclusi alla sezione i cartelloni sui suoni che offrono una puntuale classificazione didattica dei suoni più complessi e che si fondano sull'associazione visivo - cognitiva per una maggiore memorizzazione della loro esatta scrittura
|
